السنة الأكاديمية:
2016
Supervisors:
إيمان محمد أحمد العمد الطلاب:
Bara'a Bahnini
القسم:
هندسة معمارية
يكون الأطفال طوال مرحلة الطفولة في رحلة لمحاولة الموازنة بين طاقاتهم وعقلهم بالتوازي مع ذلك فإن مبانيهم يجب أن توازن بين حيوية الأشكال ووضوح البناء .
الأطفال يحبّون الحركة والقفز والانتقال من مكان إلى آخر ، لهذا سيكون هناك تنوّع في المستويات في المشروع ، كما أن الأطفال يمتازون بالحيويّة والنشاط ، ويمكن التعبير عن هذه الحيوية باستخدام الخطوط العضوية التي تمتاز بالليونة والحركة.
كما أن الأطفال يمتازون بحب الاستكشاف ، وسيتم تحقيق عنصر الغموض في المشروع عن طريق جعل محور الحركة ملتوياً حتى لا يستطيع الطفل رؤية المشروع بأكمله ، وإنّما سيقوم باكتشافه جزءاً جزءاً.